CAMBIO GLOBAL
2014
Preámbulo
La
dependencia que tiene la humanidad de la Naturaleza, con la consiguiente
responsabilidad de cuidarla para las generaciones futuras, es un axioma ubicuo
y ancestral, presente en todos los pueblos de la Tierra, como lo demuestra la
sorprendente convergencia entre pensamientos de diversa procedencia y culturas:
·
Trata bien a la Tierra: no te ha sido dada por tus
padres; te ha sido prestada por tus hijos.
Proverbio
Cachemir
·
No heredamos la Tierra de nuestros ancestros, la
recibimos prestada de nuestros
hijos.
Proverbio Kenyata
·
Debemos proteger el bosque para nuestros hijos,
nuestros nietos y los niños no natos. Debemos proteger el bosque para aquellos
que no pueden hablar por sí mismos, como los pájaros, los animales, los peces y
los árboles. Qwatsinas,
Nación amerindia Nuxalk
El
término CAMBIO GLOBAL define al conjunto de cambios ambientales afectados por
la actividad humana, con especial referencia a cambios en los procesos que
determinan el funcionamiento del Sistema Tierra.
Se
incluyen en este término aquellas actividades que, aunque ejercidas localmente,
tienen efectos que trascienden el ámbito local o regional para afectar el
funcionamiento global del SISTEMA TIERRA.
El CAMBIO
CLIMÁTICO se refiere al efecto de la actividad humana sobre el sistema
climático global, que siendo consecuencia del Cambio Global, afecta a su vez a
otros procesos fundamentales del Sistema Tierra. La interacción entre los
sistemas biofísicos entre sí y entre éstos y los sistemas sociales, para
amplificar o atenuar sus efectos, es una característica esencial del Cambio
Global que dificulta la predicción de su evolución.
De hecho,
el cambio es algo consubstancial al planeta Tierra que, a lo largo de miles de
millones de años, ha experimentado cambios mucho más intenso que los que se
avecinan. Inclusive, muchos de los cambios más importante en la biosfera han
estado forzados por organismos, como fue el paso de una biosfera pobre en
oxígeno y con alta irradiación ultravioleta a una biosfera con un 21% de
oxígeno y una capa de ozono que filtra los rayos ultravioleta, consecuencia del
desarrollo de la fotosíntesis en bacterias. Por ello, la elección de los
términos CAMBIO GLOBAL y CAMBIO CLIMÁTICO para referirse a los efectos
indicados anteriormente es desafortunada, pues su antónimo, la constancia
global y climática, no ha existido en la agitada historia del planeta Tierra.
Sin embargo, hay dos características del Cambio Global que hacen que los
cambios asociados sean únicos en la historia del planeta: en primer lugar, la rapidez
con la que este cambio está teniendo lugar, con cambios notables (e.g. en
concentración de CO2 atmosférico) en espacios de tiempo tan cortos para la
evolución del planeta como décadas; y en segundo lugar, el hecho de que una
única especie, el Homo Sapiens, es el motor de estos cambios.
Aporte de
mis estudiantes de años previos (ver pie de página):
Ø
§ El Cambio Global constituye un verdadero síndrome
en virtud de sus manifestaciones y efectos, que permea todos los ámbitos de la
sociedad, dentro de los cuales las relaciones laborales son solo una de las
consecuencias sociales.
§ La combinación biunívoca Cambio Global y Siglo XXI,
surge ante la humanidad como un reto novedoso que exige replantearse los
grandes paradigmas de su existencia, ante un denominador común que es la
incertidumbre.
§ Se percibe el Cambio Global como un cambio social
profundo que deja atrás el diseño de una sociedad donde se concebían
responsabilidades individuales para el bienestar común, para convertirse tal
acción en universal, trascendiendo los ámbitos local e individual, ahora
con consecuencias globales.
§ Las relaciones laborales están determinadas por las
relaciones sociales de producción. La forma en que los humanos se organizan
para producir y determinar su relación con la naturaleza es un producto social.
A través de las relaciones laborales históricamente el hombre ha sustanciado
procesos productivos, que no son otra cosa, que la transformación de materia
prima – o naturaleza y agua - en productos de consumo, que se elaboran gracias
al empleo de energía útil. Si bien tal energía provenía de la tracción
animal en tiempos antiguos, el uso de combustibles fósiles en todos los órdenes
de la producción moderna, ha traído como consecuencia un incremento de entropía
en el Planeta, que amenaza la especie humana y todos los seres vivos.
§ El Cambio Global como la cara
social del Cambio Climático, es un producto social resultado implícito de cómo
se han organizado los actores y factores de la producción desde finales del
Siglo XX. Así las cosas, Cambio Climático y relaciones laborales son dos
productos humanos interrelacionados e interdependientes.
§ Las consecuencias del Cambio
Climático incluyen migraciones sociales masivas, pues el trabajador deberá
abandonar sus casas por sequias e inundaciones. Tal migración también incluye
modificaciones severas en el tipo de ocupación y relación laboral, pues los
esquemas de organización social y producción se alterarán.
§ Todos los cambios derivados
del impacto social del cambio climático, tendrán que ver con el mundo del
trabajo. Al variar las condiciones climáticas de las diversas regiones el
planeta, se transformará la demanda y la naturaleza de los productos de
consumo. En tal sentido, las relaciones laborales si desean beneficiar al
trabajador, deberán ajustarse a los nuevos principios y realidades del trabajo,
a las nuevas realidades climáticas y a la disponibilidad de energía útil
regional.
§ La solución se visualiza a
través de un decrecimiento económico regionalmente asimétrico, de manera tal
que en el campo de las relaciones laborales –entre otros igualmente afectados-
sea posible que los efectos sean menos nocivos para la humanidad.
Contenidos
I.
Lecciones
de geografía básica de Costa Rica y América Central.
II.
La
nueva geografía derivada de la Convención de Naciones Unidas sobre Derecho del
Mar.
III.
Grandes
recursos naturales de las aguas y el suelo marino.
IV.
Dinámica
de la atmósfera y el océano en la región centroamericana
V.
Las
grandes corrientes marinas
VI.
El
mayor bosque mesoamericano
VII.
Características
geofísicas del planeta Tierra y del sistema solar
VIII.
El
Cambio Climático: mitos y realidades
§
Motores
térmicos del planeta
§
El
balance del CO2
§
Balance
de energía solar planetaria
§
Los
gases de invernadero y la industria
§
¿Quiénes
contaminan a escala global?
§
Distribución
de aerosoles, gases contaminantes, fuego, bosques y clorofila del planeta
Tierra en los últimos 10 años.
§
Zonas
muertas del planeta
§
Deshielo
polar
§
Escenarios
planetarios del futuro.
IX.
América
Central ante el Cambio Climático
§
Huracanes
§
Nube
del Sahara
§
Niveles
de ozono tropical en Mesoamérica.
§
El
Niño y La Niña
§
Aumento
del nivel del mar y desarrollo en la costa
X.
Cambio climático y
políticas de Estado
§ Extinción de la especie humana
§ Globalización de problemas ambientales
§ El problema energético
§ El problema urbano
§ El problema de la pérdida de biodiversidad: escenarios
§ Manejo responsable de la costa
§ Propuesta constitucional
XI.
Características del
Antropoceno
§ Futuro de la humanidad
§ El consumo masivo de recursos naturales.
XII.
Hacia una solución
integral
§ Entropía del planeta
§ Entropía del sistema económico
§ La nueva empresa
§ Un modelo diferente de desarrollo: el decrecimiento
sostenible.
XIII.
El método científico
en las ciencias sociales. La monografía como instrumento de investigación.
§ Características de la monografía.
§ Elaboración
de citas y referencias bibliográficas con base en las normas APA
Evaluación
1. Asistencia
obligatoria a las lecciones presenciales.
2. Participación
activa a distancia.
3. Amplias
lecturas en materia de implicaciones sociales del Cambio Global.
4. Desarrollo
de una monografía a distancia, sobre alguno de los temas siguientes:
o Soberanía
alimentaria y bioenergéticos.
o La
nueva economía del agua.
o El
crepúsculo en la era del petróleo.
o Migración
de mano de obra por el Cambio Climático.
o El
reto político ¿hacia un socialismo de la riqueza y los bienes?
o Evolución
del concepto “calidad de vida” en el nuevo milenio.
o Los
nuevos conflictos sociales del siglo XXI.
o Oposición
de países ricos a mitigar los gases de invernadero.
o Psicología
y Cambio Climático.
o El
trabajo diurno frente al incremento de
radiación UV.
o Reforma
constitucional en materia de ambiente para el trabajador y la empresa.
o Evolución
del mercado de bienes inmuebles por efecto del Cambio Climático
o La
fragilidad de los ecosistemas costeros en los trópicos y las comunidades de la
costa
o Nuevas
perspectivas de la empresa de seguros ante el Cambio Climático
o Diferencias
sociales y el Cambio Climático.
o El
papel del consumidor en este escenario.
5. Eventualmente
una evaluación a distancia.
Recursos Audiovisuales
a. 5
documentales sobre Cambio Climático y sociedad.
b. 1
cine fórum.
c. 2500
páginas de material de lectura. Aproximadamente 25 documentos. (Todos editados
en la última década).
Acreditación
El
Seminario consta de 32 horas presenciales, 100 horas de estudio y participación
a distancia, dos giras de campo con un total de 30 horas de trabajo académico.
Actividades
1.
Se ubicarán lecturas
complementarias en sitios-almacén de Internet.
2.
Cada estudiante prepara una
monografía que defenderá en las últimas dos semanas del curso.
3.
Estas monografías deben
cumplir con estándares de publicación científica y constituirán la base para la
edición de un fascículo anual de la cátedra.
4.
La asistencia es obligatoria
a todas las clases y actividades.
5.
Las lecciones son de 3pm a 5pm.
6. Hay
una gira de campo al Pacifico Sur de 2 días. Se enviará programa.
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